За последние 100 лет бизнес–школы переформировались из торговых училищ, обеспечивающих чисто профессиональную подготовку, в учебное заведение, где обучают инновациям и академическим исследованиям в области социальных наук. Первые бизнес–школы появились в Европе в восемнадцатом веке, а с начала девятнадцатого века их число стало увеличиваться. Если в Европе бизнес–школы считались первыми учебными заведениями, в которых преподавали торговлю, то в самом начале девятнадцатого века коммерческое образование более высокого уровня давали именно технологические колледжи. Несколько лет назад первая бизнес–школа была создана и активно работает и в Таджикистане. Студенты, изучающие бизнес, имеют возможность развить основные навыки по целому ряду предметов, включая бухгалтерский учет, финансы, управление проектами, информационные технологии (ИТ), человеческие ресурсы (HR), маркетинг, международный бизнес, логистику и организационное поведение, что может помочь им подготовиться к управлению будущим бизнесом.
Карина выступает с речью на тренинге, организованном TRIGGER II
Проект «Содействие инклюзивного роста экономики сельских районов для благосостояния населения» (TRIGGER) II стремится предоставить все имеющиеся возможности для развития молодых таджикских предпринимателей и стартапов. Одна из таких возможностей была предоставлена им посредством проведения серий онлайн–мероприятий, организованных TRIGGER II для стартапов и молодежи. Во время этих мероприятий основательница бизнес–школы в Таджикистане Карина Сафоева презентовала услуги, которые предоставляются их школой.
Это первая школа в Таджикистане, которая предоставляет тренинги предпринимателям, стартапам и даже опытным владельцам бизнеса, направленные на улучшение их навыков. Карина сказала: «С помощью активных, успешных экспертов процесс обучения максимально приближен к реалиям нашей страны. Студенты получают только самые актуальные знания от поиска идей до способов реализации готового проекта».
Школа сотрудничает с несколькими международными организациями и нацелена на улучшение работы людей и организаций, построение бизнес–сообщества, которое будет эффективно работать в будущем, формирование нового взгляда на мир, бизнес и жизнь. Бизнес–школа Таджикистана выпустила ряд успешных стартапов, которые очень прибыльны и хорошо известны в стране. Одно из таких предприятий – финалист проекта «Startup Challenge», открывший собственную мастерскую по производству качественной обуви, ставшей теперь брендом в Таджикистане и насчитывающее более 30 человек сотрудников.
Азам и его знаменитая обувь
Еще одна удачная стартап идея, поддержанная Бизнес–школой, — это проект Noni Zinda, которая производит хлебобулочные изделия без ГМО. Этот проект поддерживает одну из стратегических целей страны по обеспечению продовольственной безопасности и безопасности населения, и сейчас очень популярен на севере Таджикистана, в Худжанде.
Победители конкурсов, которые организовывает Бизнес-школа Таджикистана
Проект «Содействие инклюзивного роста экономики сельских районов для благосостояния населения» (TRIGGER) II – Компонент IV, проект по развитию стартапов и предпринимательства, финансируемый BMZ и реализуемый GIZ через консорциум PEM CONSULT / ICON / CEFE Intl, направлен на укрепление экономической устойчивости микро-, малых и средних предприятий. Крупные предприятия (ММСП), включая мелких фермеров, молодых и женщин-предпринимателей в Таджикистане. TRIGGER II расширяет деятельность, запущенную его предыдущими проектами, уделяя особое внимание сельскохозяйственному сектору. Программа направлена на улучшение связей между различными участниками рынка, например, группами производителей и перерабатывающими компаниями, а также на увеличение пользы продуктов и услуг в Таджикистане.
Фото: источники в Интернете